Miesiąc: październik 2018

Dzięki wieloletniej współpracy tarnobrzeskiej „Budowlanki” z Instytutem Goethego w Krakowie nauczyciele języka niemieckiego nie musieli jechać do stolicy Małopolski, żeby móc skorzystać ze szkolenia pt.: „Wizualne notatki – jak efektywnie uczyć” . W sobotę grupa aktywnych i kreatywnych pedagogów spotkała się w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 w Tarnobrzegu, żeby praktycznie zapoznać się z metodą wizualnego myślenia – sketchnoting. Germaniści poznali nowości dydaktyczne, które ułatwią uczniom zapamiętywanie nowych słów oraz uatrakcyjnią zajęcia. Sketchnoting – angielskiego sketch – szkic, noting – notowanie, czyli notatki rysunkowe, notowanie z elementami szkicowania i rysowania. Wizualne notatki to bardzo popularna obecnie metoda prezentacji i wizualizacji ważnych treści, która z powodzeniem może zostać wykorzystana w czasie lekcji. Referentka: Adriana Holender, koordynator: Iwona Ćwik.

Drugi dzień upłynął nam na obcowaniu z naturą. We wrocławskim ZOO widzieliśmy wiele egzotycznych zwierząt – tych małych i dużych.
Punktem kulminacyjnym naszej dwudniowej eskapady była wizyta w pełnym tajemnic sięgających drugiej wojny światowej Zamku Książ.
Koniecznie zobaczcie zdjęcia

Dwie pierwsze klasy miło spędziły czas na ognisku nad Jeziorem Tarnobrzeskim. Były kiełbaski i typowe dania ogniskowe: chrupki, wspólne zdjęcia, żarty i śpiewy. Obudziliśmy w sobie dziecko zdobywając najwyższy szczyt na placu zabaw. Ćwiczyliśmy przeciążenia na karuzeli (zwłaszcza z pełnymi żołądkami). Jednym słowem dzień uważamy za udany!

Uczniowie klasy 4TB zdając sobie sprawę, że wycieczka szkolna ma nie tylko bawić i integrować, postanowili wpleść w program wyjazdu akcent patriotyczny. W związku ze zbliżającą się 100 rocznicą odzyskania niepodległości obejrzeliśmy dzieło wybitnych malarzy Styki i Kossaka obrazujące bitwę pod Racławicami, jako jeden z symboli prowadzących nas – Polaków ku wolności. We Wrocławiu podziwialiśmy również przepiękną starówkę oraz wczuwaliśmy się w atmosferę zbliżającego się wielkimi krokami czasu studiów.

Dużej wprawy i szybkości w pamięciowych rachunkach potrzebowali Ci, którzy w czwartek 18 października br. zmierzyli się z zadaniami w interaktywnym konkursie „Maks Matematyczny”. Łamigłówki były wciągające, ale i wymagające. Dodatkową presją okazał się szybko upływający czas i chęć osiągnięcia jak najlepszego rezultatu. Wyniki już wkrótce, ale z pewnością już sam udział w konkursie był świetną intelektualną rozrywką i formą nauki przez zabawę. Ewelina Szczytyńska – Rybus, Dorota Zioło